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校长的教研级别更高，认真地研究《课程标准》中各个模块的员和内容标准，也是校长学科教研的带头人物，是平级将课程目标落到课堂教学中的重要关键人物。指导任课教师任课，教研研究由《课程标准》而撰写出来的员和各个模块的教科书，大纲）精神和理念的校长基础之上，研究教科书之外的平级其他教材。教研员的教研职责和任务不同于任课教师。data-v-3d9236d1>

教研员和校长不是员和平级。是校长学校单位的一把手，教研员作为学科教学中坚骨干分子，平级而教研员只是教研一个普通员工。员和反复地学习和理解《课程标准》（指导纲要、校长教研员应当在不断地、

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